Los alumnos de la Región de Murcia que no aprueben la ESO a tiempo tendrán repesca

Los alumnos de la Región de Murcia que no hayan obtenido el título de Secundaria tras superar la edad máxima establecida para permanecer en esta etapa educativa podrán hacerlo a partir de este año a través de las nuevas pruebas extraordinarias. Así figura en las Instrucciones de comienzo de curso que la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo ha publicado este lunes. Esta segunda oportunidad, a la que podrán acceder durante los dos cursos siguientes a su salida de la ESO está recogida en el real decreto de evaluación, promoción y titulación que desarrolla la Lomloe y que se aprobó en 2021. Esta señala que los estudiantes realizarán pruebas o actividades personalizadas de las materias que no hayan superado para optar al título. La aplicación de esta opción de repesca para los alumnos de la ESO llega este curso debido a la aplicación escalonada de la conocida como ‘ley Celáa’, que el pasado año desembarcó en los cursos impares y que este año llega a los pares, por ello, este examen, que corresponde a 4º de la ESO se aplica desde el curso que comienza este año.

De este modo, las instrucciones de comienzo de curso, que tienen por objeto proporcionar orientación sobre los trámites y actuaciones que los centros que imparten Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato en la Comunidad deben llevar a cabo durante el curso 2023-24, establecen ya para el total de los cursos también las modificaciones introducidas en el nuevo currículo conforme a los decretos por los que se establece la ordenación y el currículo en estas etapas educativas.

Con el nuevo currículo, que llega ahora a 2º y 4º de la ESO, Educación extiende a todos los alumnos de la Región los recuperados programas de diversificación curricular que otorgan una vía alternativa para el alumnado que no adquiera las competencias básicas para concluir Secundaria, y que ofrece contenidos adaptados para hacerlos más asequibles. El modelo está pensado para los alumnos que no logran avanzar y que tras haber repetido alguno de los cursos de la ESO continúan sin alcanzar el nivel de sus compañeros. También llega a todos los cursos el nuevo sistema de agrupación de asignaturas por ámbitos que funcionan en 1º y 3º desde el curso pasado.

Otra de las novedades del curso de este año es la puesta en marcha del plan de transición entre las etapas de Primaria y ESO diseñado por la Consejería, que tiene el propósito de facilitar el cambio entre ambas etapas y reducir el absentismo y el abandono escolar temprano. Educación explica en el documento que las líneas estratégicas de este plan son «la prevención y sensibilización mediante el diagnóstico inicial de detección de necesidades, la formación y coordinación de diferentes agentes implicados y la rápida intervención», con una especial atención al alumnado en situación de vulnerabilidad.

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