Lunes, 2 de marzo 2026, 18:25
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La Semana Cultural del IES Mariano Baquero de Murcia, dedicada a las figuras de Isaac Asimov y Alan Turing, fue inaugurada este lunes por el rector de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), Mathieu Kessler Neyer, quien aseguró que la temática de estas jornadas, que se desarrollan toda la semana bajo el lema ‘El legado de Turing en el universo de Asimov: entre el ser humano y la inteligencia artificial’, está «de máxima actualidad». «Nuestro tiempo está marcado por dos dinámicas: la aceleración y la incertidumbre, ambas afectadas por la intrusión de la inteligencia artificial», insistió Kessler, para quien es «muy importante que reflexionemos sobre sociedad hacia dónde vamos». Este escenario de aceleración e incertidumbre no es precisamente el más idóneo para la reflexión tranquila, según consideró el rector, «pero por eso es más importante que pensemos».
La tecnología impacta en nuestra manera de vivir, es «la coevolución de los humanos y de la tecnología», versó Kessler, para quien está claro que la IA tiene mucho potencial para el bien, y puso como ejemplo a Demis Hassabis, director ejecutivo de Google DeepMind, un ingeniero informático que consiguió el premio Nobel de Química por sus algoritmos de inteligencia artificial capaces de predecir la estructura 3D de las moléculas de proteínas a partir de su secuencia de aminoácidos. «Eso tiene un impacto brutal, porque permite pasar de solo describir las proteínas tal y como las vemos a predecir y diseñar qué moléculas tener o diseñar para conseguir determinados efectos y determinados medicamentos».
También hizo alusión Kessler como uso positivo de la IA el que plantea el proyecto Génesis de Estados Unidos, dirigido por el ingeniero murciano Darío Gil Alburquerque (El Palmar, 1975), subsecretario de Ciencia e Innovación del Departamento de Energía de EEUU, a quien Kessler denominó «uno de los grandísimos científicos mundiales, exvicepresidente de IBM». Ese proyecto Génesis, según el rector, conectará los 16 laboratorios nacionales que tiene EEUU de supercomputación con las bases de datos de experimentos científicos para que la IA diseñe nuevos experimentos para conseguir determinadas soluciones. «Con esto pretenden duplicar el potencial científico de Estados Unidos en los próximos años», afirmó.
Sin embargo, el rector de la UPCT cree que no podemos ser ilusos y alertó de que la IA también tiene un enorme potencial para el mal, y señaló que estos días, por ejemplo, a raíz de la escalada bélica en Oriente Medio, se está utilizando para la tecnología militar. «La tecnología puede ser una cura, pero también puede ser un veneno», advirtió Kessler.
El rector de la UPCT acompañado por Daniel Torregrosa, Isabel Martínez Llorente, Antonio Candeloro y Gisela Baños, en el IES Mariano Baquero. Los alumnos de la Coral del centro durante su performance sobre humanos y máquinas, y la directora e impulsora del Plan Lector.
Javier Carrión / Agm
El impacto de la tecnología y de la IA en la educación fue otro aspecto que destacó el rector de la UPCT, quien indicó que su institución aprobó la semana pasada un marco de referencia para el uso de la IA en la docencia, «y llegamos a la conclusión de que el docente va a tener más importancia en el proceso de aprendizaje porque es el que sabe cuándo y cómo utilizarla para aprender mejor». Kessler comentó que las habilidades transversales, es decir, «el pensamiento crítico, la capacidad de trabajo en grupo, la capacidad de liderazgo, la curiosidad, el interés por aprender…», van a ser cada vez más importantes. «Dado que la IA es capaz de resolverlo casi todo, esas cualidades son las más valoradas por los empleadores; más que las habilidades técnicas lo que se valora más es la capacidad de adaptación, la resiliencia… Aunque no os déis cuenta, este tipo de trabajos que hacéis en esta Semana Cultural es lo que os está permitiendo poner en práctica vuestras habilidades».
Kessler comentó que las habilidades transversales, es decir, «el pensamiento crítico, la capacidad de trabajo en grupo, la capacidad de liderazgo, la curiosidad, el interés por aprender…», van a ser cada vez más importantes
«Yo soy de origen francés, vengo de Estrasburgo, cerca de Alemania, y llevo 30 años en España, en la Politécnica de Cartagena, una universidad tecnológica, es decir, que formamos a personas que van a utilizar la tecnología para resolver problemas nuestros, de la sociedad», explicó Kessler, dirigiéndose a todos aquellos estudiantes con vocaciones científicas. «Tenemos un enfoque práctico, y tocamos todo lo que podemos imaginar para que funcione la sociedad, desde el ámbito industrial a la agricultura y el diseño, la optimización del agua, el uso de fertilizantes, diseño de carreteras, puentes y edificios, arquitectura, y creación de empresas que permiten que todos esos proyectos se hagan realidad».
El matemático más brillante de nuestro tiempo
Kessler puso como ejemplo de inteligencia humana a Terence Chi-Shen Tao (1975), matemático australiano y profesor en la Universidad de California, «el más brillante de nuestro tiempo, le llaman el Mozart de las matemáticas porque cuando tenía 11 años ganó la medalla de bronce en las Olimpiadas Matemáticas internacionales, a los 12 ganó la de plata y a los 13 años la de oro, con 20 años se doctoró en la Universidad de UCLA y a los 30 el premio Fields, el considerado el Nobel de las Matemáticas».
Actuación de los alumnos durante la inauguración en una obra inspirada en Asimov y Turing y sus dilemas entre ética, humanidad, máquinas y robots.
Javier Carrión
Para Kessker, la creatividad y capacidad de resolución de problemas de Tao es admirable. «Es una persona muy interesada en el impacto de la IA en las matemáticas, en particular en la resolución de problemas, y ha publicado un artículo con los científicos de Google en el que han desarrollado un algoritmo y le han puesto 67 problemas clásicos de las matemáticas de investigación punteras, y el algoritmo ha resuelto los 67 problemas, y en algunos casos con soluciones más interesantes de las propuestas hasta el momento». «Preguntado Tao por qué tipo de personas contrataría hoy, dijo que personas abiertas, y eso es lo que debemos ser: abiertas al potencial que ofrece la IA, y vigilantes sobre todas las dificultades y posibilidades que tiene», citó Kessler, quien deseó «un gran futuro como personas y profesionales» al alumnado.
¿Por qué una Semana Cultural?
Es «la expresión visible de la convicción de que la educación es un proyecto compartido que necesita docentes comprometidos, alumnado participativo, familias implicadas, instituciones que respalden y profesionales de la cultura y la ciencia dispuestos a tender puentes»
Isabel Martínez Llorente
Directora del IES Mariano Baquero de Murcia
La directora del IES Mariano Baquero, Isabel Martínez Llorente, dijo en el acto inaugural que esta Semana Cultural es «la expresión visible de una convicción profunda, real, en este centro educativo: la convicción de que la educación es un proyecto compartido que necesita docentes comprometidos, alumnado participativo, familias implicadas, instituciones que respalden y profesionales de la cultura y la ciencia dispuestos a tender puentes».
Durante la mañana se sucedieron los encuentros entre el alumnado y los invitados de esta primera jornada, como la física teórica y divulgadora de la ciencia, la tecnología y la ciencia ficción Gisela Baños; el químico y divulgador científico Daniel Torregrosa; la escritora y docente Marisa López Soria, y el profesor de Literatura, crítico literario y humanista Antonio Candeloro, entre otros.
El IES Mariano Baquero, premiado por el Ministerio de Educación por su Plan Lector, continuará esta semana con invitados de lujo transmitiendo y poniendo en práctica la cultura científica a través de talleres, conferencias y actividades con profesionales reconocidos por su excelencia en todas las áreas del conocimiento.
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Enlace de origen : «La tecnología puede ser una cura, pero también un veneno», asegura el rector de la UPCT en la Semana Cultural del IES Mariano Baquero de Murcia
