Las más de mil educadoras infantiles (la plantilla está integrada mayoritariamente por mujeres) que atienden a los niños de hasta 3 años en colegios, escuelas … infantiles y guarderías privadas de la Región de Murcia se sienten el ‘proletariado’ del sistema educativo. Sus condiciones laborales, horarios, sobrecarga de trabajo y vacaciones son desfavorables si se comparan con el resto de niveles educativos, por lo que han decidido echarse a la calle de nuevo para reivindicar mejoras. El movimiento de protesta, que ha cogido fuerza este curso en toda España con la expansión de las plazas de Infantil, celebró este jueves una nueva movilización, una ‘perfomance’ y concentración en la plaza Cardenal Belluga de Murcia.
Las educadoras, que en su mayoría han estudiado el grado superior de FP, se quejan de que las ratios son muy altas, hasta el punto de no poder prestar a los menores la atención debida. «Una sola persona no puede atender a ocho bebés con menos de un año… hay que cambiar un pañal, atender a otro que llora porque tiene hambre… En dos años, con una ratio de 20 niños, las demandas son otras, pero también hay que atenderlas», denuncia Virginia Olivera, del sindicato Comisiones Obreras. Asistir a un niño, lamentan, implica dejar al resto sin supervisión directa, con los riesgos que conlleva en edades tan tempranas.
Los horarios y condiciones laborales de las educadoras infantiles tampoco son equiparables a los de maestros y profesores. Realizan 38 horas lectivas, cuando en el segundo ciclo de Infantil (de 3 a 6 años) y en Primaria es de 23 horas, y en Secundaria, de 18. Las vacaciones no son análogas si se comparan con las de un maestro o profesor interino. La justificación a ese «agravio» está en su condición laboral. Unas diferencias que se hacen más evidentes en las aulas de los colegios de Infantil y Primaria, donde todos comparten espacio: «A nosotras, las educadoras de las aulas de 2 años, nos cesan el 30 de junio, y no tenemos derecho a vacaciones pagadas más allá de 18 días que se van consumiendo a lo lago del curso con las vacaciones de Navidad, el Día del Maestro… Solo nos corresponde al paro, en el caso de que hayas cotizado los días suficientes», se queja Olivera. En septiembre, vuelven a ser contratadas, salvo que tengan plaza. Las educadoras reivindican además la generalización de la llamada ‘pareja educativa’: que siempre haya dos profesionales por aula durante la jornada, algo que solo está fijado en los colegios.
La disparidad de las condiciones, que varía dependiendo del tipo de centro educativo, es otro motivo de agravio. Los niños de 0 a 3 años se reparten en centros de gestión pública (a cargo de los ayuntamientos, que en muchas ocasiones son administrados por cooperativas o sociedades mediante concesión) y de la Comunidad Autónoma (escuelas infantiles y aulas de dos años en los colegios). A esos centros se suman cerca de un centenar de titularidad de gestión privada, muchos de los cuales tienen las plazas subvencionadas. La Administración regional financia entre todos los modelos unas 9.000 plazas gratuitas del primer ciclo.
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Enlace de origen : Las docentes olvidadas: educadoras de 0 a 3 se echan a la calle para exigir «dignidad laboral»
