Los 2.000 escolares de sexto de Primaria de la Región que participan en la evaluación nacional del sistema se medirán con los del resto … de España en comunicación lingüística, tecnología e idiomas. Unos 44.000 alumnos de ese nivel de toda España están realizando, hasta el 29 de mayo, las pruebas que permitirán medir de forma homogénea el nivel en todo el país. Los exámenes diagnósticos que se realizaban hasta ahora en cuarto de Primaria y segundo de la ESO dependían de cada autonomía, pero en este caso, el examen es el mismo para todos los alumnos españoles, lo que permitirá la elaboración de estadísticas nacionales unificadas y se podrá comparar el rendimiento entre regiones, como ocurre con la evaluación internacional de PISA.
En Región de Murcia la prueba se realiza en 50 centros educativos. La selección del alumnado y de los centros participantes la ha realizado el Ministerio de Educación con la siguiente fórmula: si el colegio tiene 51 alumnos o más, la muestra será de 40 estudiantes. Si el centro tiene 50 alumnos o menos, la muestra incluirá a todo el alumnado.
Los exámenes, que cada centro agenda como considera conveniente, se celebran en toda España entre el 7 de abril y el 29 de mayo de 2026.
Los exámenes se realizan en formato digital, y abordan las siguientes competencias: comunicación lingüística, ciencias, tecnología, plurilingüe y digital. La ley contempla la evaluación general del sistema educativo, con pruebas muestrales (no censales) y plurianuales a los alumnos de fin de ciclo, sexto de primaria y cuarto de la ESO, coordinadas por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Este curso se ha comenzado con las de Primaria, y el próximo se harán en la ESO. Además, la Lomloe establece evaluaciones de diagnóstico de todo el alumnado (son censales) a mitad de cada ciclo, es decir, en cuarto de primaria y segundo de la ESO, para chequear las competencias lingüística y matemática.
La evaluación que están realizando los 2.000 alumnos murcianos seleccionados se orienta al análisis del sistema educativo en su conjunto. Tiene carácter informativo, formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa. Al tratarse de una prueba homogénea, los resultados permitirán comparar el nivel de todas las comunidades.
Los resultados se analizarán el curso que viene con un modelo de informe y, según ha aclarado el Ministerio, no se ofrecerán resultados individualizados o de centros educativos ya que «para ello se tienen las evaluaciones de diagnóstico». Las familias tendrán acceso al informe general, como toda la comunidad educativa.
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